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在新课程改革的背景下，教师设计有效的数学作业，不仅能激发学生的学习兴趣，还能提升学生的数学综合能力。本刊编辑部特别策划了新时代背景下的小学数学作业设计专题，旨在发展学生的数学学科核心素养，实现小学数学作业的有效创新。
在当下这个充满活力与创新的时代，传统小学数学作业的局限性白益凸显，重复的练习、枯燥的题自往往让学生感到乏味。（剩余4340字）
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数字赋能：小学数学“智慧作业”的创新实践
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