大单元视角下小学语文阅读教学策略

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基于学生核心素养发展的小学语文课堂，教师需要以培养学生的综合能力为目标，重视提升学生的阅读能力，通过实施一系列培养学生综合核心素养的实践策略，促进学生全面发展。在培养学生的阅读能力中，教师应不断优化小学语文阅读教学内容及模式，为学生带来丰富的阅读体验，提供有针对性的分析与引导，让学生在实践中发展能力、培养思维。（剩余4672字）

试读结束

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