STEAM教育理念引领下的小学美术教学策略

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）在多个模块中均提到“跨学科”教学，旨在突破学科之间相互割裂的局面，强化学科之间的关联，推动课程的综合化实施，培养学生的创新意识、创新能力和动手能力。由此可见，实施跨学科教学已成为艺术教育的发展趋势。作为艺术学科的关键一环，小学美术教学也应顺应这一发展方向，引入其他学科的知识与方法，引导学生从多角度分析和解决问题，培养他们的综合实践能力与知识迁移能力。（剩余5531字）

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