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随着教育改革工作的持续推进,核心素养对学科教学工作的指导作用也在不断凸显。《普通高中物理课程标准》中明确指出,教师在日常教学过程中应将核心素养融入物理教学设计之中,并基于核心素养的基本要求,着力加大对学生学习能力、创新能力、科学思维能力以及实践应用能力的培养力度,在提高学生物理学习质量的同时,促进其综合素养的均衡发展,为学生承担社会责任提供助力。(剩余4332字)
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基于核心素养培养的高中物理教学策略
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