小学语文整本书阅读教学策略

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在当前教育改革的大潮中，小学语文教学已不再局限于字词句的基本掌握，而更加注重学生综合素质的培养，特别是阅读能力和语文素养的提升。整本书阅读作为一种深度阅读模式，能够为学生提供更广阔的视野、更丰富的情感体验和更深刻的思考空间。然而，在当前的小学语文整本书阅读教学中，普遍存在学生阅读兴趣不高、阅读方法单一、阅读深度不足等问题。（剩余5217字）

试读结束

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