新课标背景下小学语文情境教学的策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）中“情境”一词共出现48次，是新课标的高频词之一，其中13次提到“创设（真实的、丰富多彩

的）学习情境”，还有5次提到“真实的语言（文字）运用情境”。由此可见，“情境”已成为新课标的核心概念，是语文教学的重点研究方向。

教师重视创设学习情境，不仅有助于学生转变学习方式，还能激发学生的学习兴趣和思考动机，从而有效提高课堂效率。（剩余4798字）

试读结束

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