核心素养背景下初中地理生活化教学的策略

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学科核心素养是新课程教学改革工作的重要内容。如何在确保课堂教学质量的同时有序推动学生核心素养的均衡发展，是众多一线教师共同关注的热点话题。初中地理作为一门全新的学科，其教学重在培养学生的地理思维意识和实践应用能力，鼓励学生运用地理知识解释生活中的现象和问题。在此教育背景下，教师应积极革新传统的教育观念和教学方法，将抽象的地理知识融入现实生活情境，引导学生进行解释和探讨，充分激发学生主动参与课堂学习的兴趣，助力学生地理核心素养的全面发展。（剩余4278字）

试读结束

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