基于儿童视角促进数学思维发展

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“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。"数学作为一门重要的基础学科，怎样让小学生喜欢它，是我一直思考的问题。数学教学，是数学活动的教学，师生在活动中探索、在活动中发展。数学活动，一是个人的活动，比如，描一描、画一画、折一折、拼一拼、搭一搭;二是小组之间的交流、合作、探究活动。（剩余2189字）

试读结束

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