小学数学跨学科教学探析

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为实现对学生核心素养的全面培养，近年来跨学科教学逐渐在课堂教学活动中被广泛应用，以全面提升学生的跨学科思维与创新能力。鉴于此，本文尝试探讨核心素养导向下小学数学跨学科教学策略，以供参考。

一、以数学思维为核心，深度融合科学探究

数学知识同科学知识之间存在密不可分的联系，因此教师在数学教学中应积极融合科学知识内容，引导学生通过观察、实验、推理等方法深入理解数学概念和原理，培养学生的问题意识，为提升其数学应用能力奠定基础。（剩余859字）

试读结束

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