高中学生羽毛球教学强化研究

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摘 要：羽毛球运动本身具有技术性特点，对反应能力、速度等方面有一定的要求。在实际教学中，部分学校依然延续传统教学模式，要求学生反复进行训练，随着高中学生年龄增长，受心理和生理方面的影响，对羽毛球课程学习的热情减退，无法激发学生的兴趣。为了更好地解决这一问题，本文主要围绕三个方面分析：首先，针对高中学生羽毛球运动的主客观条件分析;其次，开展高中羽毛球教学实践方案的探讨;最后，结合多球训练法和“选项走班制”，锻炼高中学生的综合运动能力，提升羽毛球教学效果。（剩余5241字）

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