例谈高考作文的审题构思突破

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摘 要：在高三作文教学中，学生经常出现审题不准、立意偏离、例子失当的问题。究其原因，主要与学生逻辑思维欠缺有很大的关系，而概念和关系是逻辑思维的两大要点。本文试图结合近年的高考作文题和各地模拟作文题，拟通过引入概念支架和思维导图支架，培养学生逻辑思维中概念界定和关系辨析的能力，以期提高高三作文教学的实效性。（剩余5066字）

试读结束

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