基于学生核心素养发展的英语听说教学

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摘 要：新时期高中英语教师必须对现行的传统教学模式进行优化与创新，明确学生课堂主体地位的同时，将发展学生核心素养视为首要教学目标，以此为基础对教学模式进行多元化设计，凸显出英语学科语言性、交际性的特点，组织生动、有序的听说训练，在实践中深化学生的知识认知，进一步增强他们的跨文化意识，提高跨文化交际能力。（剩余5189字）

试读结束

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