启发式教学法在高中生物课堂中的有效应用探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：伴随我国新一轮课程改革，高中教育教学重心发生了转变，强调教师在实际教学中，注重培养高中生的学习能力，突出思维性引导，帮助学生提升学习兴趣，进而逐步养成良好的学习习惯。这就需要高中教师创新教学方式方法，灵活运用启发式教学，在提问、启发、引导中促进学生学习，提升教学成效。对此，本文通过分析高中生物教学中应用启发式教学的积极作用，明确启发式教学法基本应用要求，提出了高中生物教学中启发式教学法的应用实践。（剩余5138字）

试读结束

目录
monitor