基于核心素养的高中数学概念教学策略分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：近年来，随着新课改的不断推进，学校、教师和家长都开始重视学生的核心素养教育问题。在当前教学实践中，提升教学质量水平，培养学生核心素养，促进学生全面发展是教学目标中的重要任务。在高中数学教学实践中，以数学核心素养和高中数学概念教学的基本概况为切入点，对高中数学概念教学中存在的问题进行分析，探讨基于核心素养下高中数学概念教学的实践策略，为高中数学教学质量的提升奠定良好基础。（剩余5194字）

试读结束

目录
monitor