核心素养视域下高中历史教学的创新对策研究

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摘 要：在当前素质教育理念不断深化的大背景下，各科教师都开始注重培养学生的核心素养。然而由于学科间的差异，核心素养的内涵也存在较大的区别，这也就要求各学科教师必须采用有针对性的教学方法。受到传统教学理念及教学模式的影响，当前的高中历史教学效果并不太理想，教师一味地以提升学生的考试成绩为出发点，对学生核心素养的养成持忽视态度，从而导致学生的成长与发展受限。（剩余5151字）

试读结束

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