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摘 要：新时代人们对劳动教育给予了高度重视，教育部强调要在大、中、小学中加强劳动教育，让学生形成积极的劳动态度和正确的劳动价值观，培养学生热爱劳动的情感。历史学科中蕴含着比较丰富的劳动教育素材，教师要深度挖掘教材中的劳动教育内容，通过劳动教育的渗透来促使学生形成良好的劳动习惯，确保学生具备一定的劳动知识和技能。（剩余5136字）
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高中历史教学渗透劳动教育初探
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