刍议基于思维导图的高中语文群文阅读教学方法

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摘 要：高中语文是一门基础性学科，可以为学生其他学科的学习以及今后发展奠定良好的文学基础。在素质教育背景下，教师要积极改变教学理念，创新教学模式，在语文群文阅读教学中引入思维导图方式，可以让学生对阅读文章的脉络进行直观化掌握，明确阅读思维，降低群文阅读难度，提高阅读效率，促进学生阅读理解能力的提升。（剩余5487字）

试读结束

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