指向思维品质培养的高中英语阅读教学实践研究

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摘 要：思维品质是高中英语核心素养的四个维度之一。思维品质深刻影响着学生语言能力、学习能力及文化意识的提升。阅读作为高中英语教学的重要环节，应特别关注学生的思维品质发展状况，给予学生多种多样的思维训练，使学生在思维品质的培养中实现英语核心素养的综合提升。本文分析了当前高中英语阅读教学的状况，阐述了指向思维品质培养的高中英语阅读教学价值及具体策略，旨在为通过阅读教学提升学生的思维品质提供相应的借鉴经验。（剩余5382字）

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