素养育人 教师先行

——谈高中生物教师实验教学技能提升

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摘 要：生物是高中阶段学生精进学习能力与思维的重要课程。注重高中生物教师的实验教学技能进阶，是保障生物学育人质量及学生逐步满足社会人才期待的关键。基于此，文章通过对与生物教师实验教学技能提升有关的核心概念简述，分析高中生物教师实验教学技能现状，进而从实验操作技能、教学设计技能以及实验说课技能三方面入手，形成提升高中生物教师实验教学技能的可行策略。（剩余5340字）

试读结束

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