高中语文教学中的情感培育探索

——以苏轼《赤壁赋》为例

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摘 要：语文学科是兼具工具性和人文性的学科，情感培育是高中语文教学中的重要内容之一。情感培育不仅有助于学生的情感认知和情感表达能力的提高，还能促进学生的综合素质发展。然而，在实际教学中，如何有效地进行情感培育仍然需要教师深入地思考。本文以苏轼的《赤壁赋》为例，从情感教育功能着手，探讨了高中语文教学中的情感培育策略。（剩余5178字）

试读结束

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