高中统编历史新教材的概念教学策略

摘 要：部编高中历史新教材回到了通史体例，课堂容量大量增加。加强历史概念教学势在必行。本文强调了新教材体系下高中历史概念教学的重要性，以及针对新教材中一些历史概念进行分析形成教学策略。

关键词：新教材体系;高中历史;概念教学

一、新教材体系下历史概念教学的必要性

当前，依据教育部颁布的2017版课标编写的部编高中历史新教材正在全国各省逐渐推广使用，部编高中历史新教材从原先的专题体系又回到了通史体例，同时又有结合专题史。（剩余3782字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。