例谈高中英语阅读教学中的思维品质培养

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摘 要：思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分，本文将结合高中英语阅读教学案例，探讨如何在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质。从设计有梯度的教学活动、有深度的互动话题和联系实际的输出活动，来探讨如何通过文本阅读发展学生思维的逻辑性、批判性和创新性，从而全面地培养学生的英语学科综合的思维能力。

关键词：思维品质;高中英语阅读教学;逻辑性思维

在阅读教学中，教师应要仔细研读语篇，深挖语篇中与思维品质有关的内容，营造有利于学生思维发展的课堂氛围，设计有针对性并能培养学生逻辑性、批判性和创新性等思维品质的教学活动，着重培养学生的思维品质。（剩余4114字）

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