高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

摘 要：新课程改革既是对教学模式的一次探索与创新，也是对教师的一次考验或挑战。在改革的过程中，教师既是学习者也是教育者，在整个教学过程中扮演着必不可少的角色，从当前的综合教学效果来看，新课程改革是成功的，其作用也是十分明显的。因此，作为教师，要积极落实并创新新课程改革理念，尝试运用问题情境教学法展开教学，并结合各种教学手段来提高问题情境的真实性和有效性，帮助学生更深入、更充分地学习化学知识。（剩余4210字）

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