新课标下信息技术与小学数学教学的整合研究

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【摘  要】 文章旨在探讨新课标下信息技术与小学数学教学整合的意义和策略。借助对教学效率、学生学习兴趣、数学概念理解和学生素养等方面进行价值分析，提出了引入智能电子白板、在线学习平台、网络协作任务等具体整合策略。此类策略不仅有助于提升教学质量和学习效果，还能激发学生的学习积极性，促进数学概念的形象化理解，培养学生的信息素养和创新能力。（剩余4940字）

试读结束

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