基于关键能力提升的圆锥曲线教学策略探析

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数学关键能力的提出强调了“以人为本”教育理念下的能力取向，是数学学科核心素养的重要组成，是数学课堂教学的重要任务与信息时代数学教育的基本诉求.数学关键能力中的“数学”，强调数学学科本质；“关键”，强调数学关键能力的领域核心地位；“能力”，强调数学关键能力追求的能力价值取向.从定义结构上看，学生的关键（剩余3164字）

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