凸显概念教学 落实核心素养

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1 问题的提出

数学概念是数学的逻辑起点，是激发与升华数学思维的保障，也是培养多种核心素养的重要载体.数学教育教学领域十分关注数学概念教学策略问题的探讨和研究.可见，以核心素养为指导进行数学概念教学是值得深思的.本文给出了“曲线和方程”这一节课新教学设计下的具体实践，并提出了核心素养指导下概念教学的（剩余3114字）

试读结束

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