阅读、模仿、迁移“三步曲”求解高中数学阅读题

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项目信息：2022年芜湖市新高考背景下校本课程

“‘三新’背景下高中数学阅读校本课程的开发与研究”，项目编号为WK2214；2023年安徽省教育科学研究课题“多学段融通视域下数学阅读课程资源的开发与实践”，课题编号为JK23176.

在高中数学教学中，基于阅读、模仿、迁移三步曲进行数学解题时，通过仔（剩余3255字）

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