以问提思，以思促学

——初中道德与法治问题式教学实践探究

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摘 要：现代社会的发展推动着教育的改革，在新时代教育背景下，我国初中道德与法治教育谨记“立德树人”根本使命，谨遵“素养本位”培养目标，提倡教师转变传统教学观念，探究高效教学方法。问题式教学作为一种注重交互、驱动与探究的教学方法，主张以“问题”梳理来串联知识内容。通过以问提趣，以思促学，切实提高课堂教学成效。（剩余5003字）

试读结束

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