大中小学思政课“讲好中国制度故事”的一体化探索

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摘 要：思政课作为立德树人的关键课程，承担着培养学生爱国情怀、社会责任感以及对中国特色社会主义制度理解和认同的重要使命。思政课要“讲好中国制度故事”必须坚守马克思主义指导地位、强化党的领导核心地位、坚持“以人民为中心”、坚定“四个自信”。当前，思政课“讲好中国制度故事”面临教学内容衔接不畅、教学方式单一、师资力量不均、百年未有之大变局挑战的现实困境；我们可以通过强化内容衔接、创新教学方法、加强师资队伍建设、构建协同育人机制以及拓宽国际视野等措施，提升思政课的实效性和吸引力。（剩余4898字）

试读结束

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