基于“三心”原理的家校沟通策略探索

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摘 要：家校沟通一直以来都是班主任工作的重点之一。随着时代的发展，对家长参与学生教育和学校活动提出的需求越来越高。这对家校沟通的有效性提出了更高的要求。本文通过运用“三心”原理，即心理学中的“同体效应”“空杯心态”和“同理心”原理，结合新时期学生家长的特点，对加强家校之间的联系，提高家校沟通有效性展开研究和分析。（剩余4376字）

试读结束

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