互动无界，协同育人
——家校联动下的小学数学混合式学习
摘 要：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”雅斯贝尔斯的这句名言深刻揭示了教育过程中的互动性与影响力。本研究聚焦于家校联动的小学数学混合式学习。首先阐述混合式学习的内涵与特点，混合式学习融合线上线下学习优势；其次剖析家校联动下小学数学混合式学习价值，包括知识获取校内外互补、能力培养线上线下互促、情感交流家校融合、关注差异促进多元发展等；最后提出实施策略，如资源整合、计划定制、教学模式、沟通机制、监督体系和效果评价等方面的家校联动措施。（剩余5026字）
