基于家校合作的德育分析

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摘 要：德育是小学阶段非常重要的内容之一。然而，以往小学阶段德育活动的组织往往过于单一，活动形式、活动内容、活动资源的选择等都存在着一定的问题。因此，德育效果并未达到理想的状态。家校共育视角下，小学德育活动的组织可以从校内、校外两个板块入手，将多样化德育资源进行整合，为学生搭建高效德育平台，促进小学生思想品德水平的全面提升。（剩余4982字）

试读结束

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