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摘 要:在现代科技快速发展的背景下,智能机器人成为重要教育工具。文章以小学信息科技社团的智能机器人设计为研究对象,采用文献资料法、访谈法、实地调研法等,通过设计制作智能机器人,将科学理论付诸实践教学,旨在提升学生的动手能力与创造力。通过参与团队项目,以增强学生间的协作沟通能力,并培养问题解决能力,进而激发学生学习兴趣。(剩余4527字)
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小学信息科技社团关于智能机器人的设计与实践研究
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