重塑学生依恋人格 培育积极心理品质

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在中等职业学校里，有的学生存在如应试教育带来的自卑感，性格敏感、多疑、叛逆等心理和行为问题，究其背后存在深层原因，可能跟当前社会发展过程中未成年人的养育创伤、依恋关系受损有关。

“依恋理论”是心理学中的一项重要理论，有助于我们理解青少年心理发展，并提供可能的干预思路和策略。依恋理论强调儿童需要与照顾者建立稳定的情感联系，这将为他们提供一个“安全基地”，使其自信地探索周围环境并发展社交技能。（剩余2164字）

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