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以“生命成长共同体”的理念，构建融合教育管理机制，可以有效打破普通教育与特殊教育的壁垒，让每个学生都能在包容、支持的环境中“阳光般灿烂”地成长。本文以J小学的教育实践为基础，探讨融合教育管理机制的系统化构建路径。为了打造好“生命成长共同体”，学校应积极给予特殊学生适合的支持，尝试用普教的方式解决一些特教的问题。（剩余2168字）
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学校融合教育创新机制研究
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