以“三个融合”赋能中小学校长数字素养提升

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新时代，信息技术的迅猛发展正在深刻地改变着教育领域的各个方面，教育数字化转型已成为教育改革的重要趋势。中小学校长作为学校发展的引领者和决策者，其数字素养的高低直接关系到学校能否顺利进行数字化转型，进而影响到教育教学质量和学生发展。因此，提升中小学校长的数字素养，成为区域干部培训工作中的一项紧迫任务。（剩余2040字）

试读结束

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