AI赋能教师专业素养提升的实践探索
人工智能以其强大的学习能力、理解能力、生成能力和交互能力，改变着课堂教学生态。在此背景下，教师如何利用AI提升教学质量和效率，提升综合素养和专业能力？
1.反向赋能AI，“提示词工程”育教师高阶思维
AI的解码分析功能为教师备课等教学工作带来诸多便利，但是庞大而唾手可得的信息是我们所需要的学习资源吗？我们如何利用AI获得用得上的学习资源为教和学服务？实际上，越具体的指令越能产出优质内容，我们要像培养新教师一样培养AI，在一次次提问中不断优化指令，让AI的生成更符合我们的需求，即“提示词工程”。（剩余875字）
