核心素养背景下研学活动设计与实施

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研学活动通过政策引导下的课程化设计、资源整合及规范管理，有效实现了“知行合一”的教育目标，其育人优势不仅体现在知识迁移与能力培养上，更通过文化浸润、实践体验和社会参与，助力学生形成正确的人生观和价值观。中国宋庆龄青少年科技文化交流中心以政策为纲、实践为本，持续推进研学活动的创新与规范化发展，在内容设计、组织执行、效果延伸等维度深耕探索，不断挖掘研学活动在促进青少年全面发展方面不可替代的作用。（剩余874字）

试读结束

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