践行“五育”并举，赋能学生成长

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北京教科院燕山向阳中学致力提升现代化学校治理水平，着力打造学习型、研究型组织，覃思精研教育教学改进，在发展素质教育的过程中，不断追求学校办学高质量发展，积极构建“五育”并举的学生培养体系，始终坚持发展素质教育，为党育人、为国育才。

一是德育为先。学校建立党组织领导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。（剩余868字）

试读结束

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