实施“3+3+N”劳动教育课程，全面提升学生的劳动素养

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在落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》过程中，结合学生劳动教育实际，构建了“ 3+3+N3 劳动教育课程”，即以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的基本理念为指导，围绕日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三个类别，设置基础类课程、拓展类课程和提高类课程三个层面的课程，同时开展N种“劳动 + 主题教育”活动，进而全面提升学生劳动素养。（剩余2163字）

试读结束

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