以“教联体”建设推动区域教育高质量发展

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在教育综合改革背景下，北京市顺义区以“教联体”建设为突破口，构建学校、家庭、社会协同育人共同体，通过系统性顶层设计、创新性机制突破、本土化特色实践，探索出区域教育高质量发展的新路径。

1.顶层设计：构建协同育人制度框架

第一，政策引领明确方向。以《中华人民共和国家庭教育促进法》为指导，顺义区出台《顺义区学校家庭社会协同育人质量提升行动计划（2024一2026年）》（以下简称“《计划》”），将“教联体”建设纳入区域教育发展战略之中。（剩余1891字）

试读结束

目录
monitor