如何在小学低年级数学教学中开展项目式学习

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小学低年级是学生认知能力、社会情感和学习习惯形成的关键期。项目式学习作为一种以学生为中心的教学方法，通过真实情境中的任务驱动，能够激发学生的好奇心与合作意识，有效促进知识建构与核心素养的协同发展，从而提高学生的综合能力。在小学低年级数学教学中开展项目式学习，应以培养学生数学核心素养为导向，设计符合低年级儿童认知水平的任务，且与课内知识相契合。（剩余881字）

试读结束

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