如何在英语教学中融入中华优秀传统文化元素

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英语课堂不仅是语言知识与技能的传授场域，更是跨文化交流的桥梁与人文精神培育的沃土。本文以北师大版初中英语教材为蓝本，立足一线教学实际，深入剖析在英语课堂教学中融入中华优秀传统文化元素的实践路径，引导学生感知文化差异、理解文化内涵，培育具有国际视野与民族自信的新时代青少年。

1.目标设定：融合教学与文化自信

英语教学的目标不仅包括语言技能的提升，还应注重人文精神的培育。（剩余915字）

试读结束

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