以大单元学习活动打造高效课堂

大单元学习活动是大单元教学的重要构成部分，从学生“学”的视角出发进行教学设计，强调学生在整个教学活动进程中的积极主动参与，追求自主性学习、建构性学习以及情境化学习等先进学习理念，进而培育学生的学科核心素养。在推进大单元学习活动的过程中，形成了“一个框架、三项策略”的实施路径。

大单元学习活动设计基本框架引领性学习主题 学科主题素养性学习目标 总体目标目标序列修订 活动任务设计活动过程设计挑战性学习任务 活动方法设计 反馈活动组织设计↓操作性学习活动 按活动序列进行实施持续性学习评价 教学效果评价

1.一个框架

学校构建了包含“引领性学习主题、素养性学习目标、挑战性学习任务、操作性学习实践、持续性学习评价”的大单元学习活动设计整体框架（见图1）。（剩余1210字）