基于高阶思维能力培养的开放性教学实践研究

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知识经济时代的发展特点决定了对人才的需求已经从单纯的知识接受者转变为知识的创造者、问题的解决者和创新的实践者。教育强国，需要更多具有高阶思维能力的人才。因此，教育不仅要重视基础知识的传授，更要关注学生高阶思维能力的培养，包括批判性思维、创新性思维、独立性思维等。本文基于开放性教学与高阶思维能力的关系、开放性教学对高阶思维能力培养的影响对开放性教学进行了研究与实践。（剩余2628字）

试读结束

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