北京市中小学集团化办学实施路径研究

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为推进义务教育优质均衡发展，深化教育领域综合改革，优化教育资源配置，北京市开展中小学集团化办学。在推进过程中，北京市形成了“市级统筹、区域推进、集团自主三级联动，外部、内部双路径”的实施模式，探索集团化办学的有效路径，夯实集团化办学新载体的育人功能，充分发挥其在促进义务教育优质均衡发展和深化教育综合改革中的积极作用。（剩余2597字）

试读结束

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