体育教学中培养学生自主学习能力的策略

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在推行素质教育的今天，学校体育工作不再只是简单的传技、育心、增智、强体，更需要培养学生的综合能力，促进学生全面发展。因此，在学校体育工作中应重视学生自主学习能力的培养。

1.思：独立思考，思辨质疑

“思”是自主课堂的核心。在分析教材与学情之后，教师设计能够引发学生独立思考的教学环节。例如，在“肩肘倒立”一课中，出示肩肘倒立挂图，组织学生找出图标与刚才练习动作的不同之处，并自主尝试练习。（剩余845字）

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