营造一贯制教育场域，培育拔尖创新人才

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全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，是当前国家和社会发展对教育提出的新的更高的要求。什么是拔尖创新人才？拔尖，是一个比较概念，是指特别出众的小部分人；创新人才是指具有创新素养的人。

基础教育阶段是人才早期培养阶段，笔者认为，在这个阶段，拔尖是人才发展的将来时，而非现在时，因此，我们的教育应强化两个实践方向：一是面向人人的素质培养，二是面向个性化群体的因材施教。（剩余2003字）

试读结束

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