“AI+体育”助力学生健康成长
体育家庭作业作为课堂的有效延伸，有助于学生锻炼意识和锻炼习惯的养成，这也是体育学科核心素养中“健康行为”的内在要求。以人教版小学体育与健康五年级“居家体育锻炼”为例，笔者利用AI技术赋能体育教学，从科学设计、动态监测和多样评价三个方面提出应对措施，让体育作业成为学生终身体育的“伴随者”。
1.科学设计，激发学生体育锻炼的兴趣
教师课上对学生进行培训后，学生运用AI体育智能平台自行制定适合的锻炼内容，教师利用平台对学生的居家体育锻炼给予奖励，激发学生课后体育锻炼的兴趣。（剩余790字）