在“变”中谋发展，家校共育谱新篇
北京市丰台区第二小学近年来全面推进家校共育，在迭代中赓续前行，先后经历了“想法”变“办法”的奠基阶段、“问题”变“课题”的发展阶段和“瓶颈”变“盛景”的上升阶段，在“变”中求新、求进、突破，走出了一条独具特色的家校共育之路。
奠基阶段：“想法”变“办法”，创新推进
在奠基阶段，我们围绕立德树人，重点完善家校社“三结合”育人网络，以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台，把家校社三方力量有机整合，形成“三位一体”的整体教育格局，为开展家校社共建共育夯实基础。（剩余1983字）